Desenvolvimento de Aplicativo Móvel para Ler/Escrever: Uma Abordagem Discursiva

Alline Mayumi Ribeiro Kobayashi, Fernanda Maria Pereira Freire

Resumo


No cenário atual de atenção frente ao uso expressivo de tecnologia por crianças,
apresenta-se e discute-se neste artigo, com base em conceitos da Neurolinguística Discursiva, as principais características acerca do uso de tecnologia no processo de aquisição da leitura e da escrita por meio do Língua de Gato, aplicativo gratuito para iPad. Ao longo do artigo destaca-se o papel da tecnologia (dispositivo físico e interface) e do outro (pais, professores) na mediação da criança durante o aprendizado da leitura e da escrita.


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DOI: http://dx.doi.org/10.13037/ras.vol12n2.177

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Revista de Informática Aplicada - USCS/UFABC