CAPCOM – Construtor de Arquiteturas Pedagógicas para Dinâmicas Colaborativas com Dados Multimídia

Renan Freitas de Almeida, Luiz Fernando Reinoso, Orivaldo de Lira Tavares

Resumo


Esse artigo apresenta uma plataforma para configurar arquiteturas pedagógicas para promoção de dinâmicas colaborativas com uso de dados multimídia, denominada CAPCOM. Com a plataforma CAPCOM, o professor cria arquiteturas pedagógicas planejadas para auxiliar os estudantes a atingirem os objetivos de aprendizagem. Este artigo apresenta a concepção conceitual, o projeto, a implementação e uma análise do uso da plataforma CAPCOM.


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DOI: http://dx.doi.org/10.13037/ras.vol11n2.149

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Revista de Informática Aplicada - USCS/UFABC