Análise da aplicação do jogo “Brinquedos Numéricos” para o ensino de conjuntos numéricos

Livia M. Pierini, Maiara A. C. Valentim, Andréa Cardoso

Resumo


Este trabalho apresenta as primeiras considerações sobre os resultados da aplicação do jogo Brinquedos Numéricos, um jogo educativo computacional, com o propósito de auxiliar no processo de ensino e aprendizagem de conjuntos numéricos. O jogo, motivado pela dificuldade observada na assimilação desses conceitos por alunos do ensino básico, foi aplicado a estudantes do ensino fundamental, médio e superior. Verificou-se que o jogo cumpre o que se propõe, sendo uma ferramenta que favorece a aprendizagem sobre conjuntos numéricos.


Texto completo:

PDF


DOI: http://dx.doi.org/10.13037/ras.vol9n2.108

Apontamentos

  • Não há apontamentos.


Revista de Informática Aplicada - USCS/UFABC